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现在正是“十里荷花，三秋桂子，四山晴翠”的好时节，也是大家如火如荼奋战在国、省考的好时节。有的考生信奉着“抓大放小”的原则，觉得言语理解中拿到主要的题型就可以成功上岸，殊不知，现在公考已经进入到了“微分时代”，每一道题，每0.1分都会决定你是否进面。所以，今天辽宁中公教育分上下两篇来聊聊被考生忽视的生僻题型——标点符号题。
一、标点何其要 一点定江山
①爸爸、妈妈上班去了。②爸爸，妈妈上班去了。③爸爸：妈妈上班去了。(剧本中
的台词)
以上三个句子，用词相同，如果不用标点，句子结构上的不同和意思上的不同就无法清楚的表现出来。因此，在考试的过程中，考察的标点题型主要的提问方式就是“下列句子中，标点符号使用正确的是：”或“标点符号使用不正确的是：”。这就要求我们在理解句子意思的前提下，用逆推的思维，来判断标符号使用的正确与否。
二、标点何其多 搞定高频点
(一)句号：陈述句末尾 意在表停顿。
考试中，出题人会设置这样的陷阱，即句子中应该用句号而不用，或者不该用的时候用了句号，都会导致整个句子层次不清，表述不明。
例如：只有把那种坏的、不好的偏向去掉，正风才能建立起来。才能造成又有集中又
有民主，又有纪律，又有统一意志，又有个人心情舒畅、生动活泼那样一种政治局面。
解析：该句为“只有…才…”引导的条件关系复句。因此两句话之间用逗号连接才是正确的，用句号隔断，让人不明所以，应该改成逗号。
(二)问号：疑问句末尾 意在表停顿
考试中，出题人会设置这样的陷阱，即句子中虽然有疑问词，但是整个句子不是疑问语气，此时不能用问号。
例如：鲁迅先生为什么写《自嘲》这首诗?是值得谈一谈的问题。
解析：词语虽然有“为什么”几个字，但是并不是表示疑问，只是作者讨论的话题中的一部分，因此应该删除问号。
(三)叹号：感叹句末尾 意在强语气
考试中，出题人会设置这样的陷阱，即主语、状语等成分倒置的感叹句，叹号不能用在句中，必须放在句末。
例如：多美啊!黄山的风景。
解析：应该把感叹号放置在最后。正确的句子应该是“多美啊，黄山的风景!”
(四)逗号：句子内部用 意在表停顿
逗号的应用比较广泛，例如可以用在主谓语之间，用在比较复杂的宾语之间，用在句首的状语之后，用在联合短语之间等等。但是也不是任何句中的停顿都可以用逗号。
例如：我们必须鼓励，青年工人利用一切现有的条件提高自己的技术水平。
解析：该句中动词“鼓励”与“青年工人”之间并无停顿，也就不应该用逗号，删掉逗号即可。
(五)顿号：用在并列语 意在表停顿
考试中，出题人会设置这样的陷阱，即句子中有用了连词“和”的地方，就不能再在“和”的前面用顿号。除此之外，顿号也不是越多越好，如果没有停顿，就不该用顿号。在可停可不停时候，以不用为宜。次序语用了括号，就不用顿号，例如“(1)、(2)、…”的这种用法就是错误的。
小试牛刀：下列各句中，标点符号使用规范的一句是：
A.绿色是多么宝贵呀!它是生命、它是希望、它是安慰、它是快乐。
B.被郁郁苍苍的扁柏、蒲葵、一品红、木麻黄环绕着的三元里抗英斗争烈士纪念碑，在晴空下，金色的字迹正闪闪发光。
C.今年我们公司的新年联欢晚会有以下节目——大合唱、男女声独唱、诗歌朗诵、舞蹈和杂技。
D.我不知道这件事怎么会变成这个样子?但是，无论如何我们都应该竭尽全力把这件事情处理好。
【答案】B。解析：A项，“它是XX”是句子，之间应该用逗号，应改为“绿色是多么宝贵呀!它是生命，它是希望，它是安慰，它是快乐。”C项破折号后面想表示的意思是解释说明，因此此处破折号要改为冒号。D项，句子中并没有疑问的语气，因此应该将问号改为句号。B中“扁柏、蒲葵、一品红、木麻黄”这几个事物是并列关系，用顿号比较适宜。故正确答案为B。
以上五种标点符号就是国、省考中最常出现的标点用法考察，下篇文章里辽宁中公教育将会继续为大家介绍另外一些标点，让大家重新认识这些“熟悉的陌生人”。
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